Kaasaegse arhitektuuri ajalugu. Dekonstruktsioonist rekonstrueerimiseni.
See artikkel kirjeldab mõlemat, kuidas a kaasaegse arhitektuuri ajaloo töötuba, samuti analüütiline ja kriitiline kolmest erineva, kuid kaasaegse konteksti ja päritoluga arhitektuuriteosest. Alates ehitusest ja seejärel asuda a rekonstrueerimine ja lõplik järeldus "Programm".
Käesolev töö pakuti välja raames Ajaloo töötuba III selle kraad arhitektuuris UBA-st (Buenos Airese ülikool). Ettepanek oli seostada kolm arhitektuuritööd erineva konteksti ja päritoluga küll kaasaegne:
- Elupaik 67. Praegu esindab see elamukompleksi, mis asub Montreali linnas (Kanada). Välja töötanud arhitekt Moshe Safdie (Iisraeli-Kanada). See loodi algselt tema doktoritööna arhitektuurist McGilli ülikoolis ja ehitati hiljem Expo-67 paviljoniks.
- Munsteri raamatukogu. Kaasaegse arhitekti Julia Bolles-Wilsoni projekteeritud hoone asub Münsteris (Saksamaa).
- Rolexi keskus. KutsusRolexi õppekeskus. Hoone, mis asub Lausanne'i föderaalse polütehnilise kooli (Šveits) ülikoolilinnakus. Jaapani arhitektuuristuudio SANAA töö, mis avati avalikkusele 2010. aastal.
Võrdlemisi näeme kaasaegsed ehitised viide, "Kontekst":
Seeria kategooriad ja teljed kes juhiks analüüs eesmärgiga käsitleda neid kõikehõlmavalt, võttes arvesse mitte ainult igaühe konkreetseid ja üldisi aspekte, vaid ka dekonstruktsiooni väljatöötamist ja seejärel analüütiline ja kriitiline rekonstrueerimine.
Uuringu tulemusena abaasskeem konteksti mõistmiseks, mis on järgmine pilt ajaloo töötuba. (Pildile klõpsates saab seda suurendada)
Seda rekonstrueerimistööd rikastati esinduskoodi ja sidemete väljatöötamisega graafika spetsiaalselt loodud nii, et lugemine on mittelineaarne, otsides spetsiifilisemat ja dünaamilisemat kriitilist refleksiooni ning kaldudes seega risomaatilise analüüsi poole.
Protsess hõlmas ühelt poolt tööd konkreetsete andmetega mängib ja teiselt poolt a peegeldav ja kriitiline harjutus rõhutades nii nende vahetuid juuri kui ka olulisust, milleni igaüks jõudis.
Graafilist suhtlust kaaluti kirjakeele ees, püüdes seda veelgi väljendusrikkamaks ja ühtsemaks muuta. Selleks kasutame ideogrammid (Graafiline märk, mis esindab kontseptsiooni või ideed), kromaatilised skaalad ja muud ressursid, mis aitasid kaasa suhete paljususele ja nende lugemise dünaamilisusele.
The Analüüsi kategooriad vastavad põhidiagrammi vertikaalsele lugemisele. (Pildile klõpsates saab seda suurendada)
Kui meil on olemas globaalne ja skemaatiline nägemus töö. Algsest kontekstist kolme põhjal arhitektuuritööd, seda hiljem verstapostid – ideogrammid ja lõppjäreldus, programmid (Sotsiaalelamu, avalik raamatukogu ja hariduskeskus).
Peame süvenema konteksti ja verstapostide selgitamisse, laiendades teavet individuaalsed vahelehed. Viimasel juhul oleme artiklis teabe kuvamise keerukuse tõttu käivitanud OVACENist rakenduse, kus klõpsates järgmise pildi "liikumispunktidele" - mida saab suurendada all paremal - kuvatakse informatiivne raamistik, mis avardab teadmisiajalugu arhitektuurisvastavalt kontekst - hoone - ideogramm.
Et saada üldine nägemus kõigist punktidest, mida saame eelmises diagrammis klõpsata, lisame a tehnilise lehe näide mis ühendab mooduli ja kompleksi:
Projekti autorid on Takacs Daniela - Teruel Maria, dotsent Arq Esp. Lisnovski Martin ja Arch. Barbara Schunemann (Juhataja TP) Ajaloo Workshop 3 raames, Brandariz õppetool. Fadu UBA (Argentiina). Loodame, et saame kõik õppida tundma arhitektuuri kaasaegset ajalugu, nii projekti teostamise ja elluviimise kui ka sisu põhjal.
Soovime välja pakkuda ka veel kaks asjakohast artiklit; elamute ajalugu läbi aegade, mida esindab video ning ehitustüübid Hispaanias ja Euroopas, et teavet laiendada.
Kui teile see artikkel meeldis, jagage seda!
