26. jaanuaril tähistatakse üle maailma ülemaailmset keskkonnahariduse päeva. See on pidu, mis sai alguse 1972. aastast ja mida toetab ÜRO. Selle põhieesmärk on tõsta teadlikkust ja harida keskkonna eest hoolitsemise tähtsust nii puhtalt keskkonna- kui ka sotsiaalsest vaatenurgast. See on tähistamine, mis on tihedalt seotud ülemaailmse keskkonnapäevaga (5. juuni).
Need on aga erinevad pidustused, kuna igaüks neist paneb erilist rõhku keskkonna erinevatele aspektidele. Kui soovite natuke rohkem teada Ülemaailmne keskkonnahariduse päev Jätkake rohelise ökoloogi lugemist ja me räägime teile sellest.
Maailma keskkonnahariduse päeva tähistatakse 26. jaanuaril. See tähistamine tuleneb Stockholmi konverents (Rootsi) aastast 1972. See konverents tähistab ametlikku keskkonnakaitse algust, kuna tegemist on esimese rahvusvahelise ja ametliku üritusega, kus käsitletakse inimtegevuse tagajärjel tekkiva keskkonnaseisundi halvenemise probleemi. Sellest konverentsist hakatakse seda looma Ülemaailmne keskkonnapäev 5. juunil, meenutamaks kuupäeva, mil nimetatud konverents toimus. Samal konverentsil oli aga üheks keskkonnaprobleemide kogumi teemaks hariduse tähtsus ühiskonnas võitluses kliimamuutuste ja keskkonnaseisundi halvenemise vastu. Täpsemalt oli see niinimetatud 19. põhimõte, mis väitis, et "keskkonnateemaline haridustöö on hädavajalik".
Pärast Stockholmi konverentsi toimus 1975. aastal Belgradis (Serbia) rahvusvaheline keskkonnahariduse seminar, mis ei keskendunud keskkonnakaitsele üldiselt, vaid hariduse tähtsusele ühiskonnas tervikuna. keskkonnast. Nii pandi alus tänasele keskkonnaharidusele, mis ei ole midagi muud kui kõigi sotsiaalsete mõjurite koolitamine keskkonnateemadel ja nende tegevusel keskkonnale mõju avaldamisel. Nii luuakse uus haridusharu. See keskkonnaharidus on suunatud nii lastele ja noortele kui ka täiskasvanutele, aga ka avalik-õiguslikele ja eraasutustele, valitsustele ja ettevõtetele, ühesõnaga kõigile keskkonnaga seotud sotsiaalagentidele.
Belgradis toimunud rahvusvahelise keskkonnahariduse seminari mälestuseks kuulutati 26. jaanuar ülemaailmseks keskkonnahariduse päevaks, mille põhieesmärk ei ole keskkonnakaitse ise, aga ühiskonna teadlikkus ja haritus et nimetatud keskkonnakaitset saaks teostada.
Lisateavet keskkonnahariduse tähtsuse kohta leiate teisest rohelise ökoloogi artiklist.
Belgradis toimunud rahvusvahelise keskkonnahariduse seminari tulemusena nn Belgradi menüü. See dokument kogub peamised eesmärgid ja juhised mis võtavad kokku, mis see on ja mis eesmärk on keskkonnaharidus. Mõned fraasid, mida see sisaldab ja mis määravad keskkonnahariduse tähtsuse, on järgmised:
- "On ülimalt oluline, et kõik maailma kodanikud nõuaksid meetmeid, mis toetavad sellist tüüpi majanduskasvu, millel ei ole kahjulikku mõju inimestele, nende keskkonnale ega elutingimustele."
- "Me vajame uut globaalset eetikat, üksikisikute ja ühiskonna eetikat, mis vastaks inimese kohale biosfääris."
- "Need uued lähenemisviisid keskkonna arendamiseks ja parandamiseks nõuavad riiklike ja piirkondlike prioriteetide ümberklassifitseerimist."
- "Tuleb panna alus ülemaailmsele keskkonnahariduse programmile, mis võimaldab arendada uusi teadmisi ja oskusi, väärtusi ja hoiakuid."
- "Keskkonnaalase tegevuse eesmärk on: parandada kõiki ökoloogilisi suhteid, sealhulgas inimkonna suhteid loodusega ja inimeste suhteid üksteisega."
- "Keskkonnahariduse peamine saaja on üldsus."
- "Keskkonnaharidus peab käsitlema keskkonda tervikuna, looduslikku ja inimese loodud, ökoloogilist, majanduslikku, tehnoloogilist, sotsiaalset, seadusandlikku, kultuurilist ja esteetilist."
- "Keskkonnaharidus peab olema pidev, püsiv protsess nii kooli sees kui ka väljaspool."
- "Keskkonnaharidus peab lähtuma praegustest ja tulevastest keskkonnatingimustest."
- "Keskkonnaharidus peab edendama koostöö väärtust ja vajadust nii kohalikul, riiklikul kui ka rahvusvahelisel tasandil keskkonnaprobleemide lahendamisel."
Ülemaailmse keskkonnahariduse päeva tähistamise puhul mitu interdistsiplinaarset tegevust Ülemaailmne. Enamik neist on tavaliselt nii lastele kui täiskasvanutele suunatud seminarid või töötoad, kus neid õpetatakse viisid keskkonna kaitsmiseks ja kus süveneb vajadus keskkonna eest hoolitseda.
Samuti toimub ülemaailmse keskkonnahariduse päeva puhul teisigi dünaamilisemat laadi tegevusi. Selles mõttes tasub esile tõsta nii avalik-õiguslike kui ka eraasutuste korraldatud tegevusi, mis rõhutavad spordi- või kultuuritegevust, mis on suunatud keskkonnakaitse raha hankimisele. Neid võib ka leida Keskkonnaharidusega seotud tegevused mis viiakse läbi looduskeskkonnas, näiteks metsauuendustöökojad, ökoloogiline põllumajandus või seotud säästvama transpordi ja liikuvusega. Kõik need tegevused on ühel või teisel viisil alati suunatud samale eesmärgile, edendades ökoloogilist teadlikkust ja vastutust, mis on üks parimaid vahendeid, mis meie käsutuses on meie planeedi kaitsmisel ja tekitatud kahjude vastu võitlemisel. keskkond.
Siin näitame teile rohkem ideid noortele suunatud keskkonnahariduslike tegevuste kohta.
Kui soovite lugeda rohkem sarnaseid artikleid Ülemaailmne keskkonnahariduse päevSoovitame teil siseneda meie keskkonnahariduse kategooriasse.