Keskkonnaharidus on väga oluline protsess, mis äratab noortes mõtteid igapäevaste harjumuste ja tegude ning nende mõjude kohta keskkonnale. See haridus annab ka kõige väiksematele teadmisi oma keskkonnast ja kõigist keskkonnatervist kahjustavatest teguritest ning soodustab vastutustundlikkuse ja heade harjumuste kujunemist.
Selles rohelise ökoloogi artiklis selgitame erinevaid keskkonnahariduslikud tegevused noortele mida saab teha keskkonna ja planeedi alase hariduse parandamiseks üldiselt.
The peamised eesmärgid mida keskkonnahariduslike tegevustega taotletakse, on:
Mugav on hakata tegema keskkonnahariduslikud tegevused nooruse ajal inimesest, mida varem, seda parem. Seda koolitust tuleb aastate jooksul tugevdada, et see kestaks kogu elu. Lisaks saab nende tegevuste käigus omandatud teadmisi kasutada inimese igapäevaelus. Sel moel saavad nad ka abi keskkonna säilitamine oma igapäevaste tegudega.
Keskkonnahariduslikke tegevusi tuleb aga õpetada järk-järgult, et hõlbustada nende teadmiste kajastamist ja omastamist ning mitte seada ohtu selles osalevaid elemente, nagu elupaik, inimesed, taimed või loomad.
Noorte keskkonnaalast tegevust saab julgustada kodust, koos perekondja ärge oodake, kuni nad koolis neid tegevusi teevad. Lisaks saab neid järk-järgult muuta teie kui inimese arenguks.
sisse kool, saab neid tegevusi edukalt edendada tavade kaudu, mis kasutavad harivaid või meelelahutuslikke vahendeid, nagu vestlused, töötoad, näitused, mängud või interaktiivsed tunnid. Nende tegevuste arendamisel võivad suureks abiks olla tehnoloogiad, kuna neil on suur mõju noorte käitumisele. Seega saab selle hariduse edendamiseks näidata keskkonnateemalisi dokumentaalfilme või filme või arendada arvutimänge. Näiteks saate siit vaadata 10 ökoloogilist dokumentaalfilmi, millest ei saa mööda vaadata.
Teised võimalikud tegevused, mis võivad noorte tähelepanu kergemini köita, on tegevused väljas, kuna need hõlbustavad lähedust sellistele elementidele nagu loodusenergia, maastik, õhk, vesi või elusloodus. Are keskkonnahariduslikud tegevused noortele sisalduvad:
Lõpetuseks, et neid oma esinemises rohkem motiveerida, saame muuta need tegevused sotsiaalseks, see tähendab, et nendega on kaasas nende sõbrad või kolleegid, mitte teha neist individuaalseid tegevusi, mis võivad olla üksildased.
Esimene koht, kus need tegevused toimuda saavad, on oma kodu, et saaksime neid teadmisi lastes juba varakult juurutada, et nad saaksid nendega tuttavaks saada ja oma igapäevaelus rakendada.
Kui nad on kooliealised, Ideaalne koht nendeks tegevusteks on kool. Teisalt, olles koos sõprade ja kolleegidega, võivad nad olla tegevusest rohkem motiveeritud. Selles mõttes on oluline pakkuda ka vajalikku koolitust õpetajad või kaasata eksperte või keskkonnaõpetajad arendada neid tegevusi noortega.
Teisalt on vaja ka linnavolikogudel, kogukondadel või keskkonnaühendustel seda tüüpi tegevusi arendada, et noored osaleksid.
Nende tegevustega saavad noored teadmisi ja õpivad uusi mõisteid, mis aja jooksul arenevad. Lisaks saavad nad oma teadmisi ka oma igapäevastes tegemistes rakendada või isegi oma lähikeskkonnaga jagada.
Kui soovite lugeda rohkem sarnaseid artikleid Keskkonnahariduslikud tegevused noorteleSoovitame teil siseneda meie keskkonnahariduse kategooriasse.